EL SER CREATIVO Y
DIDACTICO ES EL ÉXITO DE MI TRABAJO
Para enseñar matemáticas, debemos tomar en cuenta todo lo
que tengamos en mente, con una serie de recursos que podemos implementar como
la motivación, para que ellos (los estudiantes) deseen aprender
y a querer las materias; por eso es de interés que pongamos confianza y
mostremos alegría al trabajar con nuestros alumnos.
Cuando queramos
enseñar matemáticas debemos
recordar que el método que utilicemos debe trabajar en conjunto con el
objetivo que se desea lograr tales como:
Conocimiento de
hecho, conceptos o procesos tal como
obtener una raíz cuadrada de un número.
Aplicaciones de
conceptos y procesos en la demostración de problemas.
Habilidad en el cálculo numérico, resolución de problemas, como la
solución de ecuaciones.
Formación de
cualidades mentales como actitudes, imaginación creadora.
Desarrollo de
hábitos de estudio individual basados en el interés y la confianza
vocacionales.
En algunas lecciones para enseñar matemáticas utilizamos:
La forma tradicional, revisión de tareas aclarando dudas, presentación del tema. Esta manera es muy
útil si todo se hace bien, los docentes la aplican para obtener toda la clase
de objetivos, pero no debe ser la única forma que se
utilice para enseñar una clase, es necesario que estemos atentos a las
inquietudes de los estudiantes y que utilicemos una explicación clara y
correcta.
Aquello que es obvio para nosotros no es siempre para los estudiantes, por eso es necesario escribir
símbolos y palabras en el pizarrón para la comprensión y el análisis visual de
las expresiones que utilicemos, así asegurarnos
que los alumnos reaccionen ante nuestros estímulos. El aprendizaje de las matemáticas no es un deporte para espectadores.
El éxito de nuestro trabajo depende de los laboratorios o
talleres aquí el alumno puede realizar experimentos, mediciones, diseños,
dobleces, coleccionar datos, hacer modelos, o aplicar principios matemáticos a
problemas de la vida real, problemas que se presenten fuera del salón de clase. El objetivo es
describir conceptos nuevos, fórmulas, operaciones o aplicaciones. Por ello es
el más apropiado para el aprendizaje de conceptos nuevos.
El estudiante puede estar como
instructor de toda la clase o un tema en particular eso ayuda a mejorar más los conceptos y engrandece su habilidad.
Pero, como lograr, el éxito de
nuestro trabajo; será por la eficacia de los medios y recursos didácticos que
pongamos en uso con los estudiantes, en si pueden que no sea negativo ni
positivos, pero creemos que todo depende
de la metodología de trabajo que se emplee con ellos.
